Aquí teniu un vídeo on es mostra el procés de realització i com el públic experimenta la seva obra:
LA GRIETA
I unes quantes imatges d'algunes obres:
dimecres, 6 de juny del 2012
Dibuix amb guixos en 3D
Fa uns dies, la Romina de 2n d'ESO van enviar-me un correu amb unes imatges molt espectaculars. Potser que alguns de vosaltres ja les hagueu vist en un correu-cadena, ja que han anat corrent per la xarxa. Es tracta de l'obra d'un artista anglès anomenat Julian Beever, que ha creat dibuixos fets amb guix sobre el paviment del carrer, creant il·lusions òptiques i deformant la perspectiva.
Aquí teniu un vídeo on es mostra el procés de realització i com el públic experimenta la seva obra:
LA GRIETA
I unes quantes imatges d'algunes obres:
Aquí teniu un vídeo on es mostra el procés de realització i com el públic experimenta la seva obra:
LA GRIETA
I unes quantes imatges d'algunes obres:
diumenge, 20 de maig del 2012
Fotografia o pintura?
El pintor iraní Iman Maleki es dedica a fer retrats hiperrealistes que són realment espectaculars i impactants! És un realisme gairebé fotogràfic, com es pot veure a la imatge. Les seves obres mostren situacions quotidianes del seu país.
Pàgina web de l'artista: www.imanmaleki.com
dimecres, 16 de maig del 2012
Temps de flors 2012, Girona
 |
| Cartell de l'exposició |
Els alumnes de 4t d'ESO han col·laborat d'una forma especial en un projecte real realitzat a Girona en motiu del Temps de Flors 2012.
El Temps de Flors és una iniciativa de l'Ajuntament de Girona per promocionar el turisme, en el que durant 10 dies, obren espais i racons de la ciutat que normalment estan tancats, ja sigui perquè són particulars o perquè no estan oberts al públic. I no només s'obren sinó que es decoren amb projectes duts a terme per professionals (arquitectes, dissenyadors,...) i aficionats a aquesta festa. La incorporació d'elements florals esdevé un motiu bàsic a totes les propostes.
Aquest any, juntament amb unes companyes de la universitat, vam presentar un projecte, el qual va ser acceptat per dur-lo a terme. El projecte reunia conceptes que havíem treballat a la matèria de Tecnologia Aplicada amb els alumnes de 4t d'ESO durant el segon trimestre, titulat "Disseny i reciclatge" (podeu consultar els exercicis realitzats buscant a la pestanya "Tecnologia Aplicada" l'entrada corresponent). La proposta consistia en fer unes boles a partir d'un material tan simple com gots de plàstic. Els gots han anat éssent grapats fins a conformar esferes. Aquestes esferes, ja allà, s'han adaptat per a ser làmpades o ser el suport de les flors.
Els alumnes van estar realitzant aquestes esferes durant dues hores de classe i un migdia. Les vam pujar a Girona on l'equip que vam fer la proposta vam realitzar el muntatge. La seva col·laboració ha donat els següents resultats, molt espectaculars i que han tingut un gran èxit entre el públic.
Felicitats a tots per la vostra feina!
divendres, 11 de maig del 2012
Pintura II: resultats gràfics
Selecció de pintures realitzades pels alumnes de 2n d'ESO en les que a partir d'una foto personal havien de representar la realitat d'una altra manera, intentant buscar alternatives a la pura imitació de la imatge real. És un exercici difícil, que a més van fer a casa.
dilluns, 23 d’abril del 2012
Sant Jordi 2012: cartell i punt de llibre guanyadors
En motiu de la diada de Sant Jordi es va convocar un concurs de cartells i de punt de llibre.
Des d'aquí, felicitats als dos!
Els guanyadors dels dos concursos han estat els següents:
CONCURS DE CARTELLS
CONCURS DE PUNT DE LLIBRE:
Des d'aquí, felicitats als dos!
Els guanyadors dels dos concursos han estat els següents:
CONCURS DE CARTELLS
 |
| Guanyador: Saúl Roig, 3r d'ESO B |
CONCURS DE PUNT DE LLIBRE:
 |
| Guanyadora: Queralt Porcar, 2n d'ESO C |
Sant Jordi 2012: murals literaris
El dia de Sant Jordi va ser una jornada festiva i cultural que va reunir tot un seguint d'activitats relacionades amb l'àmbit literari.
L'aportació de la Visual i Plàstica va consistir en la realització d'uns murals per penjar en els nostres passadissos i acompanyar els alumnes durant aquesta jornada.
El primer d'ells, realitzat per alumnes de 2n d'ESO, preten conmemorar l'aniversari d'alguns dels cèlebres escriptors a qui es dedica el Sant Jordi d'enguany. Amb el mural també es vol reflectir l'ambient de la primavera, època en la qual ens trobem.
El segon mural, realitzat per alumnes de 4t d'ESO, pretenia reflectir una ambientació pirata, temàtica de 3 obres literàries que s'han treballat a l'escola darrerament. Així, "La canción del pirata" de Espronceda, "Mar i cel" de ___ i "Treasure Island" de ___ han servit d'inspiració per fer el mural. En ell, un seguit d'ones transmeten moviment i a la vegada uneixen les diferents parts del dibuix. Els colors vius dónen força a la imatge resultant i els títols de les obres estan totalment integrats en el dibuix.
Tenim així, literatura i plàstica en un sol pla, en definitiva, una única obra artística.
Felicito a tots els alumnes que hi han participat i que han mostrat interès per a que quedés acabat per Sant Jordi, quedant-se inclús fora de l'horari escolar. Felicitats!!!
L'aportació de la Visual i Plàstica va consistir en la realització d'uns murals per penjar en els nostres passadissos i acompanyar els alumnes durant aquesta jornada.
El primer d'ells, realitzat per alumnes de 2n d'ESO, preten conmemorar l'aniversari d'alguns dels cèlebres escriptors a qui es dedica el Sant Jordi d'enguany. Amb el mural també es vol reflectir l'ambient de la primavera, època en la qual ens trobem.
El segon mural, realitzat per alumnes de 4t d'ESO, pretenia reflectir una ambientació pirata, temàtica de 3 obres literàries que s'han treballat a l'escola darrerament. Així, "La canción del pirata" de Espronceda, "Mar i cel" de ___ i "Treasure Island" de ___ han servit d'inspiració per fer el mural. En ell, un seguit d'ones transmeten moviment i a la vegada uneixen les diferents parts del dibuix. Els colors vius dónen força a la imatge resultant i els títols de les obres estan totalment integrats en el dibuix.
Tenim així, literatura i plàstica en un sol pla, en definitiva, una única obra artística.
Felicito a tots els alumnes que hi han participat i que han mostrat interès per a que quedés acabat per Sant Jordi, quedant-se inclús fora de l'horari escolar. Felicitats!!!
dimecres, 18 d’abril del 2012
Autorretrats: simetria i proporció
A 3r d'ESO han acabat el tema de la Figura humana fent un autorretrat a partir de mitja fotografia del seu rostre.
Han seleccionat una de les meitats, han descartat l'altre i han redibuixat el seu rostre fent la simetria de les faccions i les proporcions de la part seleccionada. Amb aquest exercici, a part de representar les diferents parts de la cara amb la tècnica apresa amb exercicis anteriors, han après que la simetria dels cossos és només aparent.
Alguns dels retrats realitzats són els següents:
Han seleccionat una de les meitats, han descartat l'altre i han redibuixat el seu rostre fent la simetria de les faccions i les proporcions de la part seleccionada. Amb aquest exercici, a part de representar les diferents parts de la cara amb la tècnica apresa amb exercicis anteriors, han après que la simetria dels cossos és només aparent.
Alguns dels retrats realitzats són els següents:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)