Aquí teniu un vídeo on es mostra el procés de realització i com el públic experimenta la seva obra:
LA GRIETA
I unes quantes imatges d'algunes obres:
dimecres, 6 de juny del 2012
Dibuix amb guixos en 3D
Fa uns dies, la Romina de 2n d'ESO van enviar-me un correu amb unes imatges molt espectaculars. Potser que alguns de vosaltres ja les hagueu vist en un correu-cadena, ja que han anat corrent per la xarxa. Es tracta de l'obra d'un artista anglès anomenat Julian Beever, que ha creat dibuixos fets amb guix sobre el paviment del carrer, creant il·lusions òptiques i deformant la perspectiva.
Aquí teniu un vídeo on es mostra el procés de realització i com el públic experimenta la seva obra:
LA GRIETA
I unes quantes imatges d'algunes obres:
Aquí teniu un vídeo on es mostra el procés de realització i com el públic experimenta la seva obra:
LA GRIETA
I unes quantes imatges d'algunes obres:
diumenge, 20 de maig del 2012
Fotografia o pintura?
El pintor iraní Iman Maleki es dedica a fer retrats hiperrealistes que són realment espectaculars i impactants! És un realisme gairebé fotogràfic, com es pot veure a la imatge. Les seves obres mostren situacions quotidianes del seu país.
Pàgina web de l'artista: www.imanmaleki.com
dimecres, 16 de maig del 2012
Temps de flors 2012, Girona
 |
| Cartell de l'exposició |
Els alumnes de 4t d'ESO han col·laborat d'una forma especial en un projecte real realitzat a Girona en motiu del Temps de Flors 2012.
El Temps de Flors és una iniciativa de l'Ajuntament de Girona per promocionar el turisme, en el que durant 10 dies, obren espais i racons de la ciutat que normalment estan tancats, ja sigui perquè són particulars o perquè no estan oberts al públic. I no només s'obren sinó que es decoren amb projectes duts a terme per professionals (arquitectes, dissenyadors,...) i aficionats a aquesta festa. La incorporació d'elements florals esdevé un motiu bàsic a totes les propostes.
Aquest any, juntament amb unes companyes de la universitat, vam presentar un projecte, el qual va ser acceptat per dur-lo a terme. El projecte reunia conceptes que havíem treballat a la matèria de Tecnologia Aplicada amb els alumnes de 4t d'ESO durant el segon trimestre, titulat "Disseny i reciclatge" (podeu consultar els exercicis realitzats buscant a la pestanya "Tecnologia Aplicada" l'entrada corresponent). La proposta consistia en fer unes boles a partir d'un material tan simple com gots de plàstic. Els gots han anat éssent grapats fins a conformar esferes. Aquestes esferes, ja allà, s'han adaptat per a ser làmpades o ser el suport de les flors.
Els alumnes van estar realitzant aquestes esferes durant dues hores de classe i un migdia. Les vam pujar a Girona on l'equip que vam fer la proposta vam realitzar el muntatge. La seva col·laboració ha donat els següents resultats, molt espectaculars i que han tingut un gran èxit entre el públic.
Felicitats a tots per la vostra feina!
divendres, 11 de maig del 2012
Pintura II: resultats gràfics
Selecció de pintures realitzades pels alumnes de 2n d'ESO en les que a partir d'una foto personal havien de representar la realitat d'una altra manera, intentant buscar alternatives a la pura imitació de la imatge real. És un exercici difícil, que a més van fer a casa.
dilluns, 23 d’abril del 2012
Sant Jordi 2012: cartell i punt de llibre guanyadors
En motiu de la diada de Sant Jordi es va convocar un concurs de cartells i de punt de llibre.
Des d'aquí, felicitats als dos!
Els guanyadors dels dos concursos han estat els següents:
CONCURS DE CARTELLS
CONCURS DE PUNT DE LLIBRE:
Des d'aquí, felicitats als dos!
Els guanyadors dels dos concursos han estat els següents:
CONCURS DE CARTELLS
 |
| Guanyador: Saúl Roig, 3r d'ESO B |
CONCURS DE PUNT DE LLIBRE:
 |
| Guanyadora: Queralt Porcar, 2n d'ESO C |
Sant Jordi 2012: murals literaris
El dia de Sant Jordi va ser una jornada festiva i cultural que va reunir tot un seguint d'activitats relacionades amb l'àmbit literari.
L'aportació de la Visual i Plàstica va consistir en la realització d'uns murals per penjar en els nostres passadissos i acompanyar els alumnes durant aquesta jornada.
El primer d'ells, realitzat per alumnes de 2n d'ESO, preten conmemorar l'aniversari d'alguns dels cèlebres escriptors a qui es dedica el Sant Jordi d'enguany. Amb el mural també es vol reflectir l'ambient de la primavera, època en la qual ens trobem.
El segon mural, realitzat per alumnes de 4t d'ESO, pretenia reflectir una ambientació pirata, temàtica de 3 obres literàries que s'han treballat a l'escola darrerament. Així, "La canción del pirata" de Espronceda, "Mar i cel" de ___ i "Treasure Island" de ___ han servit d'inspiració per fer el mural. En ell, un seguit d'ones transmeten moviment i a la vegada uneixen les diferents parts del dibuix. Els colors vius dónen força a la imatge resultant i els títols de les obres estan totalment integrats en el dibuix.
Tenim així, literatura i plàstica en un sol pla, en definitiva, una única obra artística.
Felicito a tots els alumnes que hi han participat i que han mostrat interès per a que quedés acabat per Sant Jordi, quedant-se inclús fora de l'horari escolar. Felicitats!!!
L'aportació de la Visual i Plàstica va consistir en la realització d'uns murals per penjar en els nostres passadissos i acompanyar els alumnes durant aquesta jornada.
El primer d'ells, realitzat per alumnes de 2n d'ESO, preten conmemorar l'aniversari d'alguns dels cèlebres escriptors a qui es dedica el Sant Jordi d'enguany. Amb el mural també es vol reflectir l'ambient de la primavera, època en la qual ens trobem.
El segon mural, realitzat per alumnes de 4t d'ESO, pretenia reflectir una ambientació pirata, temàtica de 3 obres literàries que s'han treballat a l'escola darrerament. Així, "La canción del pirata" de Espronceda, "Mar i cel" de ___ i "Treasure Island" de ___ han servit d'inspiració per fer el mural. En ell, un seguit d'ones transmeten moviment i a la vegada uneixen les diferents parts del dibuix. Els colors vius dónen força a la imatge resultant i els títols de les obres estan totalment integrats en el dibuix.
Tenim així, literatura i plàstica en un sol pla, en definitiva, una única obra artística.
Felicito a tots els alumnes que hi han participat i que han mostrat interès per a que quedés acabat per Sant Jordi, quedant-se inclús fora de l'horari escolar. Felicitats!!!
dimecres, 18 d’abril del 2012
Autorretrats: simetria i proporció
A 3r d'ESO han acabat el tema de la Figura humana fent un autorretrat a partir de mitja fotografia del seu rostre.
Han seleccionat una de les meitats, han descartat l'altre i han redibuixat el seu rostre fent la simetria de les faccions i les proporcions de la part seleccionada. Amb aquest exercici, a part de representar les diferents parts de la cara amb la tècnica apresa amb exercicis anteriors, han après que la simetria dels cossos és només aparent.
Alguns dels retrats realitzats són els següents:
Han seleccionat una de les meitats, han descartat l'altre i han redibuixat el seu rostre fent la simetria de les faccions i les proporcions de la part seleccionada. Amb aquest exercici, a part de representar les diferents parts de la cara amb la tècnica apresa amb exercicis anteriors, han après que la simetria dels cossos és només aparent.
Alguns dels retrats realitzats són els següents:
dimarts, 10 d’abril del 2012
Pintures I: resultats gràfics
Exercicis realitzats pels alumnes de 2n d'ESO, iniciació a la pintura: colors i mescles:
dimecres, 4 d’abril del 2012
Pintura II: una altra manera de veure la realitat
Amb els alumnes de 2n d'ESO hem començat a treballar el que serà la segona pintura del curs. Aquest cop no es tractarà de fer una "còpia" d'una pintura ja existent sinó de fer una creació pròpia a partir d'una fotografia seva.
A principi de curs, se'ls va demanar als alumnes que omplissin una fitxa, on se'ls demanaven gustos i descripcions d'ells mateixos, a més a més de la seva experiència amb la plàstica. També se'ls va demanar que enganxessin una fotografia seva i que expliquessin perquè l'havien escollit, què és el que era important destacar en ella i què la feia especial.
Després de mesos, ja amb aquestes imatges oblidades, les hem recuperat. Ni recordaven la fotografia ni el perquè l'havien escollit però han refrescat la memòria i ara els servirà de base per a la seva pintura.
Han començat a sortir idees realment interessants. L'objectiu és que la pintura sigui, com sempre, un mitjà d'expressió, per comunicar alguna cosa sobre ells, o sobre les seves preocupacions o sobre els seus gustos, però en definitiva, un element no neutre sinó amb càrrega expressiva.
Per a que intentessin treure del seu cap la representació realista com a única opció, se'ls ha mostrat les imatges que hi ha a continuació, com a inspiració per a les seves creacions.
M'han preguntat també sobre noms d'artistes que els puguin servir de referència i aquí en deixo uns quants: ANDY WARHOL, ANTONIO SAURA, PICASSO,
A principi de curs, se'ls va demanar als alumnes que omplissin una fitxa, on se'ls demanaven gustos i descripcions d'ells mateixos, a més a més de la seva experiència amb la plàstica. També se'ls va demanar que enganxessin una fotografia seva i que expliquessin perquè l'havien escollit, què és el que era important destacar en ella i què la feia especial.
Després de mesos, ja amb aquestes imatges oblidades, les hem recuperat. Ni recordaven la fotografia ni el perquè l'havien escollit però han refrescat la memòria i ara els servirà de base per a la seva pintura.
Han començat a sortir idees realment interessants. L'objectiu és que la pintura sigui, com sempre, un mitjà d'expressió, per comunicar alguna cosa sobre ells, o sobre les seves preocupacions o sobre els seus gustos, però en definitiva, un element no neutre sinó amb càrrega expressiva.
Per a que intentessin treure del seu cap la representació realista com a única opció, se'ls ha mostrat les imatges que hi ha a continuació, com a inspiració per a les seves creacions.
M'han preguntat també sobre noms d'artistes que els puguin servir de referència i aquí en deixo uns quants: ANDY WARHOL, ANTONIO SAURA, PICASSO,
dimecres, 28 de març del 2012
Sant Jordi 2012: concursos
En motiu de la diada de Sant Jordi, aquest any s'ha convocat, a part del concurs literari (narrativa, poesia i còmic), un concurs de cartell un altre de punt de llibre.
Ja sabeu que les bases han estat penjades a les aules però de totes maneres us en faré un resum:
CARTELL: la mida del cartell ha de ser DINA3 (42x29,7cm), la tècnica i tema és lliure, amb el text obligatori "Col·legi Santo Angel, Sant Jordi 2012, 23 Abril" en el format que vulgueu. Ho entregueu amb un pseudònim i un sobre que contingui el vostre nom real i el curs, com a molt tard el 10 d'abril.
PUNT DE LLIBRE: la mida del punt de llibre ha de ser aproximadament de 5x20 cm, la tècnica també és lliure però amb el tema se li fa un homenatge a l'artista Antoni Tàpies. El text que ha d'aparèixer és "Col·legi Santo Angel, Sant Jordi 2012, 23 Abril. Homenatge a Antoni Tàpies", també en el format que vulgueu. Ho entregueu amb un pseudònim i un sobre que contingui el vostre nom real i el curs, com a molt tard el 13 d'abril.
La següent presentació és la que hem vist a classe, us la deixo per a que la pogueu revisar.
Recordeu: creativitat i originalitat!
Ja sabeu que les bases han estat penjades a les aules però de totes maneres us en faré un resum:
CARTELL: la mida del cartell ha de ser DINA3 (42x29,7cm), la tècnica i tema és lliure, amb el text obligatori "Col·legi Santo Angel, Sant Jordi 2012, 23 Abril" en el format que vulgueu. Ho entregueu amb un pseudònim i un sobre que contingui el vostre nom real i el curs, com a molt tard el 10 d'abril.
PUNT DE LLIBRE: la mida del punt de llibre ha de ser aproximadament de 5x20 cm, la tècnica també és lliure però amb el tema se li fa un homenatge a l'artista Antoni Tàpies. El text que ha d'aparèixer és "Col·legi Santo Angel, Sant Jordi 2012, 23 Abril. Homenatge a Antoni Tàpies", també en el format que vulgueu. Ho entregueu amb un pseudònim i un sobre que contingui el vostre nom real i el curs, com a molt tard el 13 d'abril.
La següent presentació és la que hem vist a classe, us la deixo per a que la pogueu revisar.
Recordeu: creativitat i originalitat!
dimarts, 27 de març del 2012
Disseny i reciclatge
Aquest segon trimestre hem estat treballant el disseny a partir de materials reciclats o reutilitzables. L'objectiu ha estat dissenyar objectes amb una funcionalitat concreta a partir de materials de rebuig.En una primera fase han fet una recerca d'idees a la xarxa o consulta de referències sobre les seves pròpies idees. Van elaborar uns documents de fase de recerca per deixar tot el procés per escrit i dibuixat.
Un cop les idees estaven sobre el paper, han començat a elaborar els seus dissenys. Han anat comprovant com una bona planificació és fonamental per a assolir l'objectiu marcat. Alguns d'ells, degut a una falta de previsió, s'han trobat problemes que han hagut d'anar gestionant de manera improvitzada.
És un projecte que pretén no només que els alumnes dissenyin uns objectes sinó que aprenguin la importància del conjunt del procés de treball seguit. Molts d'ells acaben sent conscients al final que una bona documentació, planificació i previsió del treball és important per arribar a bon port.
Tot i així, el seu treball ha estat molt bo i s'ha vist com la seva imaginació no té límits. Podeu veure a continuació una sel·lecció dels objectes més interessants!
 |
| Autor: ALEJANDRO VALERO Objecte: làmpada realitzada amb cd's |
 |
| Autor: JAVI RUIZ Objecte: làmpada creada amb restes de fusta i penjadors |
 |
| Autor: ALEJANDRO VALERO Objecte: làmpada realitzada amb cassettes |
 |
| Autor: JAVI RUIZ Objecte: penjador fet amb sobrant de fusta i peces d'una nina vella |
 |
| Autora: BLANCA GARCIA Objecte: làmpada d'actimels |
 |
| Alumna: ALMUDENA ALARCÓN Objecte: prestatgeria realitzada amb pales |
 |
| Alumne: RUBÉN ARANZUEQUE Objecte: mirall amb llantes de bicileta |
 |
| Alumna: BERTA BLADÉ Objecte: guardamocadors per a l'armari fet amb llaunes |
 |
| Alumne: MARC LASARTE Objecte: suport per a llibres amb fustes de palès |
 |
| Alumna: ANA SURIÑACH Objecte: bossa feta amb funda de coixí i trocets de tela |
 |
| Autora: YAIZA AMTAT Objecte: llapicer fet amb paper reciclat |
 |
| Autora: ANNA PALLÀS Objecte: setrillera feta amb bombetes |
 |
| Autora: ANA SURIÑACH Objecte: posallapis de càpsules Nespresso |
Subscriure's a:
Missatges (Atom)